Математика (завдання на 07.04.20 р.)

Тема: Знаходження значень числових виразів, що містять кілька арифметичних дій одного чи різних ступенів без дужок і з дужками. Пропорційна залежність величин загальна місткість, місткість однієї посудини, кількість посудин

1.Усний рахунок.

Для усного рахунку скористайся посиланням https://art-shop.com.ua/training-type/mathematics?fbclid=IwAR0XAmvU_uYUE_2PrRAsV2FH6x9YU2ucCc6MOsPDhhkNIhK477nyM99RUdw та виконай завдання у віконці множення  від 6 до 10. Бажаю успіхів!

— Сьогодні на уроці ми повторимо порядок дій у числових виразах, що містять кілька арифметичних дій одного чи різних ступенів без дужок і з дужками.

2. Робота над матеріалом уроку.

 Робота за підручником (с. 139-140)

            Завдання 933. Математичний диктант

Можете читати вирази і записувати самостійно, а можете попросити допомоги у дорослих.

            Відповіді: 46, 57, будь-яке число, будь-яке число.

            Завдання 934.

 Перевірте, чи правильно визначено порядок дій у виразах? Хто з героїв виконуватиме дію першим? другим? третім?

            Завдання 935

Визначте порядок дій у виразах, для зручності надпишіть порядок дій вгорі над виразами. Можете у групі вайбер порадитися з однокласниками щодо порядку виконання дій.

 Знайдіть значення виразів.

Кожну дію записуйте з нового рядка, нумеруючи їх.

Не забудьте написати відповідь у виразах.

            Завдання 938

Усно за даними таблиці складіть задачі і знайдіть невідомі величини.

НАГАДУЮ:

Загальна місткість = місткість однієї посудини • кількість посудин.

Місткість однієї посудини = загальна місткість : кількість посудин.

Кількість посудин = загальна місткість : місткість однієї посудини.

            Завдання 939

Звертаю вашу увагу, що в задачі два питання. Дані умови задачі дають можливість одразу відповісти на питання. У відповіді буде два числа.

            Завдання 940

Відрізок АВ креслити не потрібно. Його довжину використайте для знаходження довжин відрізків СD та MK.

Спочатку шукайте довжину відрізка СD, потім кресліть його.

Потім шукайте довжину відрізка МК та кресліть його.

3. Розв'язування логічної задачі

В Оленки, Люби і Ніни є улюблені тварини. В однієї з дівчаток — кішка, у другої — собака, а у третьої — папуга. У кого яка улюблена тварина, якщо в Олени — не кішка і не папуга, а у Люби — не кішка?

Табличка допоможе розв’язати задачу.

	Кішка	Собака	Папуга
Олена
Люба
Ніна

Чекаю на виконані завдання. Успіхів! За потреби телефонуйте або пишіть у вайбер.