Навчання грамоти (читання, письмо) 30.05.2022 р.

Читання: Моя родина. Читаємо текст, складаємо власну розповідь

Письмо: Списуємо слова, подані друкованим шрифтом. Вчимося працювати з деформованим текстом

Вітаю на уроці навчання грамоти! Сьогодні ми працюємо на с. 93 - 95 посібника "Післябукварик".

1. Розчитування 

2. Повторення написання букви Т т.

3. Запишіть слова за початком і малюнками (завд. 279)

4. Послухайте текст (вайбер або читають дорослі)                                                                      - Що складають у родинах, щоб знати, якого ми роду-племені?

5. Прочитайте текст самостійно. Розкажіть про свою сім’ю.

6. Допишіть слова, які асоціюються зі словом "родина" (завд. 281)

ЗРОБІТЬ ПЕРЕРВУ!

7. Вставте букву т та запишіть слова (завд. 282).

8. Доберіть і запишіть слова-ознаки (завд. 284).

9. Утворіть прислів’я (завд. 285)

Підказка.  Д... с... р... - х... ч... в...

10. Напишіть буквосполучення з буквами Т т.

11. Доберіть слова із сердечок і запишіть речення (завд. 289).

Дякую за роботу!

ДОДАТКОВО

Завдання 283, 287, 288 виконуєте за бажанням 

Навчання грамоти 27.05.2022 р.

Тема: Читаємо та аналізуємо текст. Списуємо речення, подані друкованим шрифтом. Вчимося будувати речення. 

Навчання грамоти (письмо) 26.05.2022 р.

Тема: Утворюємо і записуємо словосполучення. Добираємо слова, змінюючи пропущену букву. 

Вітаю на уроці навчання грамоти! Сьогодні ми продовжуємо працювати на с. 87 - 89.

1. Повторення написання букви П п.

2. Запишіть, що зображено на малюнках (вгорі с. 87)

3. Прослідкуйте, як змінюється значення слова, коли змінити букву (завд. 262, с. 88)

4. Прочитайте слова за стрілочками (завд. 263, с. 88). Останній склад першого слова є початком другого. 

Наприклад: піна - наша - шати - тиша - шахи.

5. Відтворіть закличку (завд. 264, с. 88).

Початок кожного рядка записані на кольорових смужках внизу. розмістіть їх у правильному порядку!

6. Працюємо олівцем!  (завд. 265, с. 88)                                                                                        Над зірочкою напишіть потрібну букву!                                                                                      Тепер можна без помилок записати в робочий рядок!

7. Продовжуємо працювати олівцем!                                                                                            З'єднайте слова парами. Прочитайте!                                                                                      Запишіть у робочий рядок!

8. Завдання 268.

Прочитайте речення! 

Дотримуйтеся порядку цифр. Запишіть його!

Навчання грамоти (читання) 25.05.2022 р.

Тема: Веселка. Читаємо текст, шукаємо опис.

Вітаю на уроці навчання грамоти! Сьогодні ми працюємо на с. 87, 89 посібника "Післябукварик".

1. Розчитування

2. Ми познайомимося з дуже гарним природним явищем ВЕСЕЛКОЮ.

3. Послухайте текст "Веселка" (вайбер або читають дорослі)                                                    Дайте відповідь на питання:                                                                                                        - Що потрібно для утворення веселки?

4. Прочитайте текст самостійно                                                                                                    Дайте відповіді на питання:                                                                                                        - Коли з'являється веселка?                                                                                                        - На що вона схожа?                                                                                                                    - Скільки кольорів має веселка?                                                                                                - Назвіть їх.

5. Вам цікаво, як запам'ятати кольори веселки? Вивчіть примовку 👇. Перша літера кожного слова - колір веселки.

6. Знайдіть у тексті опис веселки, прочитайте його.

7. Запишіть назви кольорів веселки

8. Виконайте завдання 267, с. 89.

Дякую за роботу!

Навчання грамоти (письмо) 25.05.2022 р.

Тема: Діагностувальна робота. Списування

Вітаю на уроці навчання грамоти! Сьогодні у нас діагностувальна робота.

Ви зможете показати, як навчилися правильно, каліграфічно та охайно списувати з друкованого тексту.

Тисніть на відео та виконуйте завдання. 

Будьте уважні!

                       Гарної вам роботи!

                                                       Вірю у ваші сили!

Навчання грамоти (читання, письмо) 24.05.2022 р.

Читання: Світ тварин. Читаємо текст, придумуємо продовження.

Письмо: Добираємо слова, протилежні за значенням.

Вітаю на уроці навчання грамоти! Сьогодні ми працюємо на с. 84 - 86 посібника "Післябукварик"

1. Розчитування (Зверніть увагу! Буква, яку протрібно вставити рухається довше)

2. Вставте букви г чи ґ та прочитайте вірш (завд. 258, с. 86)

3. Повторіть написання букви Г г.

4. Запишіть млова з буквою г (завд. 251). Запишіть стільки слів, скільки вміститься!

5. Прочитайте текст (завд. 252) Як знайти котика?

Варіант І: шукати самому.

Варіант ІІ: дати оголошення, попросивши допомоги інших людей.

Працюємо з чорновиком! Складіть оголошення! Не забудьте описати котика, щоб його могли упізнати!

Внизу с. 84 прочитайте приклад оголошення!

ЗРОБІТЬ ПЕРЕРВУ!

6. Подивіться відео про протилежні слова (відео можна зупинити, як тільки зрозумієте, які слова називають протилежними та далі не дивитися)

7. Виконайте завдання 253.

8. Замість риски вставте букву г та запишіть слова (завд. 255)

9. Завдання 256.

ПІДКАЗКА

  

ПРИГАДАЙТЕ!

10. Виконайте завдання 257, с. 86

11. Розгляньте тварин (завд. 259), назвіть їх ознаки, з'єднайте стрілочками тварину та її ознаку.

Дякую за роботу!

Навчання грамоти (читання, письмо) 23.05.2022 р.

Читання: Світ тварин. Читаємо текст, добираємо до нього заголовок.

Письмо: Списуємо текст, поданий друкованим шрифтом. Вчимося описувати тварину за малюнком в поданим планом

Вітаю на уроці навчання грамоти! Сьогодні ми працюємо на с. 81 - 83 посібника "Післябукварик"

1. Розчитування

2. Повторення написання  буквосполучення Дз.

3.  Запишіть, що зображено на малюнках вгорі с. 81.

4. Прочитайте текст (завд. 241)                                                                                                      Придумайте заголовок до тексту

5. Прочитайте текст ще раз, знайдіть речення про першу приручену ттварину та спишіть його.

ПРИГАДАЙТЕ!

6. Виконайте завдання 242.

7. За кольором утворіть словосполучення та запишіть їх (зав.243)

ЗРОБІТЬ ПЕРЕРВУ!

8. Переставте слова місцями та утворіть речення. Перше слово написане з великої букви (завд. 244).

9. Запиши, хто як "говорить" (завд. 246). Використайте слова для довідок.

ПОВТОРІТЬ!

10. Виконайте завдання 247.

11. Переставте частини тексту, щоб утворилася розповідь (завд. 248)

12. Оберіть тварину, яку хочете описати, опишіть її за планом (завд. 250)

Дякую за роботу!

Навчання грамоти (читання, письмо) 19.05.2022 р.

Читання: Світ рослин. Читаємо та розрізняємо тексти.

Письмо: Списуємо слова, вставляючи пропущені букви. Письмо під диктовку.

Вітаю на уроці навчання грамоти! Сьогодні ми працюємо на с. 78 - 80 посібника "Післябукварик".

1. Розчитування

2. Повторення написання букви З з.

3. Напишіть, що зображено на малюнках (вгорі с. 78)

4. Як розрізняти різні тексти?

5. Виконайте завдання 230 - 232.

6. Вставте букви з і с та прослідкуйте, як змінюється значення слова (завд. 233)

7. Світ рослин дуже різноманітний, але багато рослин зникають назавжди або їх дуже мало. Такі квіти не слід зривати. Їх заносять до Червоної книги України.

Прочитайте назви таких рослин (завд. 234) та запишіть три назви.

ЗРОБІТЬ ПЕРЕРВУ!

8. Завдання 235.                                                                                                                Прочитайте спочатку праву частину.                                                                                                                        Тепер читайте ліву та з’єднуйте з відповідною правою частиною. 

9. Допишіть речення (завд. 236)

10. Групи рослин

Виконайте завдання 237.

11. Завдання 238. Прочитайте слова на кольорових стрічках.                                                                                                                                                  А тепер вставте їх у вірш.

12. Більшість рослин мають цілющі властивості. Спишіть і запам’ятайте лікарські рослини (завд. 239)

ЗАПИТАЙТЕ дорослих про цілющі властивості цих рослин.

Навчання грамоти (читання, письмо) 18.05.2022 р.

Читання: Світ рослин. Читаємо вірш, міркуємо над його змістом.

Письмо: Описуємо предмет за поданим планом. Вставляємо пропущені за змістом слова, користуючись довідкою  --

Вітаю на уроці навчання грамоти! Сьогодні ми працюємо на с. 75 - 77 посібника "Післябукварик".

1. Розчитування

2. Повторіть написання букви Д д.

3. Запишіть, що зображено на малюнках с. 75 вгорі.

4. Прочитайте вірш "Як зробити день веселим" (завд. 222), зверніть увагу на розділові знаки.

5. Прочитайте вірш ще раз, виконайте завдання до нього.

6. Завдання 223.                                                                                                                            Щоб утворити склади із твердими приголосними, використайте букви а, о, у, е, и.               Утворіть пару слів із складами ДІ - ДИ.

ЗРОБІТЬ ПЕРЕРВУ!

7. Відгадайте загадку (завд. 224). Складіть речення з ним.

8. Опишіть троянду за малюнком і планом (с. 76)

 ПРИГАДАЙТЕ!

9. Об’єднайте рослини в групи (завд. 225)

10. Завдання 226

Прочитайте слова на кольорових смужках, вставте їх у вірш.

11. Працюємо з олівцем (завд. 227) 

Вставте пропущені букви.

Будьте уважні! 

                Три слова слід написати з великої букви.

                                                                               Поясніть чому?

Дякую за роботу!

ДОДАТКОВО

Завдання 228.

Навчання грамоти (читання, письмо) 17.05.2022 р.

 Читання: Читаємо текст, розмірковуємо над прочитаним. Відновлюємо деформований вірш.

Письмо: Списуємо речення, подане друкованим шрифтом. Списуємо, вставляючи пропущені букви. Добираємо порівняння.

Вітаю на уроці навчання грамоти! Сьогодні ми працюємо на с. 72 - 74 посібника "Післябукварик".

Не забудьте показати свій настрій після роботи на сторінці!

1. Розчитування 

2. Повторіть написання букви У у.

3. Запишіть, що зображено на малюнках (вгорі с. 72).

4. Прочитайте текст (завд. 213), допишіть речення (використовуйте текст).

5. Розгляньте квітку здоров’я та запишіть від чого залежить здоров’я людини (завд. 214)

7. Працюємо з олівцем! 

Прочитайте назви страв та виберіть ті, які вам смакують (завд. 215), поставте біля них крапку, а тепер випишіть ці страви.

ЗРОБІТЬ ПЕРЕРВУ!

8. Переставте рядки місцями так, щоб утворився вірш (завд. 216)

9. Гра "Переплутанка". Подивіться, що переплутав автор? Запишіть правильно (завд. 217)

10. Гра "Дід Буквоїд" 

Відновіть букви у тексті (завд. 218). 

ПіДКАЗКА

Потрібно вставити букви У у. Велика буква тільки в одному слові!

Випишіть слова, в яких вставили букви.

11. Завдання 219.

Розгляньте малюнки.

Подумайте, 

        які редька та перчиця на смак,

                           яка суниця на вигляд,

                                                який кактус на дотик,

                                                                який буряк на колір?

А тепер читайте порівняння та дописуйте їх.

12. Завдання 220

Працюємо з олівцем!

Прочитайте праву частину речень.

Читайте ліву частину і добирайте до неї праву за змістом.

Дякую за роботу!

Навчання грамоти (читання, письмо) 16.05.2022 р.

Читання: Нащо потрібно їсти. Читаємо та вчимося аналізувати текст.

Письмо: Визначаємо межі речень та списуємо текст. Відновлюємо порядок слів у реченні.

Вітаю на уроці навчання грамоти! Сьогодні ми працюємо на с. 69 - 71 посібника "Післябукварик". Повторюємо букву В в.

1. Розчитування

2. Повторення написання букви В в.

3. Запишіть, що зображено на малюнках вгорі с. 69

4. Послухайте текст "Вишенька вродила" (вайбер або читають батьки).

Дайте відповідь на питання:

- Кому подякувала бабуся?

5. Прочитайте текст самостійно. 

Дате відповіді на запитання після тексту.

6. Прочитайте уривок, в якому говориться кого пригощав Івасик

7. Обведіть слова, які  стосуються Івасика (завд. 205 - помилилися і написали Василька) 

ЗРОБІТЬ ПЕРЕРВУ!

8. Послухайте текст (завд. 207). 

Пауза - це кінець речення. Порахуйте кількість речень. Розставте розділові знаки.

ПРИГАДАЙТЕ!

Перше слово в реченні пишемо з великої букви.

9. Наступне завдання буде пов’язане з варениками.

Подивіться відео, як готують вареники. Можливо, і ваша мама вподобає такий рецепт.

10. Виберіть продукти для вареників (завд. 208)

11. Прочитайте речення за цифрами (завд. 209). 

Починаємо з 1. Останнє речення утворіть самі.

Запишіть ці речення.

12. Читання з олівцнем.

Читайте речення (завд. 211). Одразу підкреслюйте назви ягід. А тепер напишіть їх.

Дякую за роботу!

ДОДАТКОВО

Завдання 210.

Навчання грамоти 12 - 13.05.2022 р.

Читання: Нащо потрібно їсти. Читаємо текст, вчимося висловлювати власну думку.

Письмо: Утворюємо та записуємо слова. Списуємо слова, одані друкованим шрифтом.

Вітаю на уроці навчання грамоти! Сьогодні и працюємо на с. 66 - 68 посібника "Післябукварик". Повторимо читання та письмо слів з м'яким знаком.

1. Розчитування.

2. Повторіть написання букви 

3. Назвіть слова (малюнки вгорі с. 66). Де знаходиться м'який знак у цих словах? Запишіть їх.

4. Подивіться відео про правильне здорове харчування.

5. Прочитайте текст "Дл чого людина їсть?"                                                                                  Дайте відповідь на питання:                                                                                                       - Де містяться поживні речовини?

6. Прочитайте текст ще раз та виконайте завдання після тексту.

7. Виконайте завдання 197. Для цього вам потрібен олівець.

ЗРОБІТЬ ПЕРЕРВУ!

8. Утворіть слова (завд. 196). У кожному слові буде буквосполучення ьо.                                 Я утворила 5 слів.                                                                                                                                                      А ви?

9. Запишіть назви своїх улюблених страв (завд. 198)

10. Полюбляєте варення? Із чого його варять?                                                                             Запишіть, яке варення одержимо (завд. 199).

11. Вставте пропущені буквосполучення або апостроф (завд. 200)                                              Слів з апострофом - 5.                                                                                                                                                    Слів з йо - 1.                                                                                                                                                    Слів з ьо - 2.

12. Чи знаєте ви страви української кухні? Знадіть їх (завд. 201)   

13. Утворіть та поясніть прислів'я (завд. 202)

Дякую за роботу!                  

Навчання грамоти 11.05.2022 р.

Читання: Весняна мозаїка. Читаємо та аналізуємо вірш. Відновлюємо деформований вірш.

Письмо: Встановлюємо межі речень та записуємо їх.

Вітаю на уроці навчання грамоти! Сьогодні ми працюємо на с. 57 - 59 посібника "Післябукварик".

ПРИГАДАЙТЕ!

1. Розчитування

2. Повторіть написання букви Щ щ.

3. Назвіть предмети, зображені на малюнках (с.57 вгорі), напишіть ці слова (завд. 168).

4. Прочитайте веснянку, виконайте завдання до неї (завд. 169 - 170).

5. Вивчіть веснянку напам'ять.

6. Знайдіть та запишіть слова (завд. 171).

7. Позначте межі речень. Запишіть.

ПІДКАЗКА

У тексті три речення.

ЗРОБІТЬ ПЕРЕРВУ!

8. Утворіть пари слів (завд.173)

Прочитайте всі слова.

Знайдіть між ними ті, які називають предмет. Поставте біля них крапочку. (їх 5)

Прочитайте назву одного предмета та серед слів, які залишилися знайдіть те, яке підходить за змістом. З'єднайте їх.

9. Завдання 174.

Малюнки замінюємо словами.

10. Завдання 175. Вставляємо букву Щ щ. Одне із слів треба написати з великої букви.

11. Утворіть вірш, для цього перетавте рядочки місцями (завд. 176).

12. Утворіть слово (завд. 177) Скоритайтеся чорновиком!

Дякую за роботу!

Навчання грамоти (читання, письмо) 10.05.2022 р.

Читання: Весняна мозаїка. Читаємо текст та досліджуємо, яку користь приносять птахи

Письмо:  Утворюємо прислів'я, пояснюємо та записуємо їх

Вітаю на уроці навчання грамти! Сьогодні ми працюємо на с. 54 - 56 посібника "ПІслябукварик"

1. Розчитування

2. Виконайте звукову модель будь-яких двох слів (малюнки вгорі с. 54)

3. Повторіть написання букви Ш ш.

4. Напишіть буквосполучення з буквою ш (завд. 158)

5. Відгадайте загадку (завд. 159, с. 54)

6. Подивіться відео про шпаків.

7. Прочитайте текст "Шпак" (завд.160)

- В чому селяться шпаки?

8. Прочитайте текст ще раз. Дайте відповіді на питання:

- Чому птахів називають провісниками весни?

- Що полюбляють робити шпаки?

- Де висить шпаківня?

- Що робить самочка? А шпак?

9. Утворіть прислів'я про птахів - завд. 167 (читаємо через одну букву)

ЗРОБІТЬ ПЕРЕРВУ!

9. Виконайте завдання 162 - 166.

Дякую за роботу!

Навчання грамоти 09.05.2022 р.

Читання: Читаємо текст, придумуємо продовження

Письмо: Утворюємо та записуємо словосполучення. Списуємо текст, поданий друкованим шрифтом

Вітаю на уроці начання грамоти! Сьогодні ми працюємо на с. 51 - 53 посібника "Післябукварик".

1. Розчитування

2. Повторіть написання букви Ц ц.

3. Напишіть буквосполучення з буквою ц (завд. 150, с. 51) 

4. Зробіть звукові моделі до двох будь-яких слів (малюнки вгорі с. 51)

5. Послухайте текст "Прогаяний день" (вайбер або читають дорослі)

- Що робив Петрик у садку?

6. Прочитайте текст самостійно. Виконайте завдання після тексту с. 51.

7. Навчіться виразно читати другий абзац тексту

ЗРОБІТЬ ПЕРЕРВУ!

8. Завдання 152.                                                                                                                  Прочитайте слова на зеленій стрічці.                                                                                        Прочитайте слова на оранжевий стрічці.                                                                                  Поєднайте слова з двох груп у пари - це СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ.

Завдання 153.  Слова-відгадки можна знайти на дереві поруч.

9. Подивіться мультфільм про режим дня.

10. Розкажи про режим котика (завд. 154)

ПРИГАДАЙТЕ!

11. Прочитайте та спишіть текст. Чому слова написані з великої букви? Поясніть.

12. Завдання 156. Запиши назви тих міст, в яких є буква Ц (Всього їх три).

Подивіться мультфільм про частини доби.

13. Завдання 157. Відгадайте загадки про частини доби. 

Дякую за роботу!

Навчання грамоти (читання, письмо) 05.05.2022 р.

Читання: Час. Читаємо тексти, пригадуємо назви пір року, днів тижня.

Письмо: Списуємо слова, вставляючи пропущені букви. Утворюємо від імен по батькові. 

Вітаю на уроці навчання грамоти! Сьогодні ми працюємо на с. 48 - 50 посібника "Післябукварик".

1. Розчитування

2. Зробіть звуковий аналіз слів (малюнки вгорі с. 48)

3. Повторіть написання букви Й й. 

4. Напишіть буквосполучення з буквою  й. (завд. 141, с. 48)

5. Сьогодні ми повторимо пори року, місяці та дні тижня. Тисніть на відео.

6. Запишіть назви пір року по порядку (завд. 143, с. 49)

Любите їсти йогурт?                                                                                                                                               Я - так!                                                                                                                                                      Ням-ням!                                                                                                                                                    Смакота! 

7. Послухайте текст (вайбер або читають дорослі) с. 48

- Які пори року згадані в тексті?

8. Прочитайте текст самостійно. Запам'ятайте значення слова.                                               До словничка                                                                                                                               Самотужки - самостійно, власними силами, без допомоги.

9. Прочитайте текст ще раз, виконайте завдання до тексту (с. 48)

ЗРОБІТЬ ПЕРЕРВУ!

10. Пригадаємо дні тижня

11. Прочитайте вірш, вставляючи дні тижня за порядком (завд. 144,  с. 49)

 Інформація для батьків

12. Утворіть по батькові (завд. 148, с. 50)

13. Виконайте вправи із словами                                                                                                    - завдання 147, с. 50;                                                                                                                  - завдання 149 .с. 50 (всього 4 слова) 

Дякую за роботу!

Навчання грамоти (читання, письмо) 04.05.2022 р.

Читання: Професії. Виразно чиитаємо вірші.

Письмо: Вчимося поширювати речення. Правимо помилки.

Вітаю на уроці навчання грамоти! Сьогодні ми  працюємо на с. 45 - 47.

1. Розчитування

2. Повторіть написання букви  И и.

3. Напишіть буквосполучення з буквою и. (завд. 131, с. 45)

4. Сьогодні ми продовжимо знайомитися з професіями. Тисніть на відео та запам'ятовуйте професії.

5. Послухайте вірш (вайбер або читають дорослі)                                                                        - Яка професія головна?

6. Прочитайте вірш самостійно (завд.132, с. 45)                                                                       Виконайте завдання до вірша

7. Утворіть слова з поданих складів (завд. 133, с. 46).                                                                ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! Останній склад першого слова є початком наступного слова.

8. За діями визначте професії та запишіть їх назви (завд. 134, с. 46)

ЗРОБІТЬ ПЕРЕРВУ!

9. ПРИГАДАЙТЕ ! 

Склад — це частина слова, складена з одного чи кількох звуків і вимовлена одним поштовхом видихуваного повітря: о-ко, по-го-да, о-зе-ро.

У слові стільки складів, скільки голосних звуків. Слова бувають:

• одно-складові (хрущ, ківш, ніч);
• двоскладові (ти-хий, роз-мір);
• багатоскладові (ве-че-ря-ти, бу-ді-вель-ник).

10. Знайдіть двоскладові слова (завд. 135, с. 46)

11. Є така цікава професія, яка називається КОРЕКТОР. Це людина, яка виправляє помилки

Спробуйте себе в ролі коректора! Виправте помилки (завд. 136, с. 46)

УВАГА! Помилка є в кожному слові.

12. Подивіться та спробуйте (за допомогою дорослих) з'ясувати, хто ця людина за професією?

Виконайте завдання 138, с. 47. 

14. Ви вже знаєте багато професій. Про одну із них складіть кілька речень за зразком, Щоразу додавайте в речення нове слово (завд. 140, с. 47)

Дякую за роботу!

ДОДАТКОВО (виконувати не обов'язково)

- Прочитайте вірш, за поданим початком запишіть назви професій (завд. 137, с. 47)

- Підпишіть назву професії за головним убором (завд. 139, с. 47)

Навчання грамоти (читання, письмо) 03.05.2022 р.

Читання: Професії. Читаємо текст, встановлюємо послідовність

Письмо: Вчимося змінювати за зразком “один-багато”. За групою тематичних слів визначаємо професію

Вітаю на уроці навчання грамоти! Сьогодні ми працюємо на с. 42 - 44 посібника "Післябукварик".

1. Розчитування

2. Повторіть написання букви Ї ї

3. Напишіть буквополучення з буквою Ї ї. Завдання 120, с. 42; завдання 128, с. 44.

4. Сьогодні ми здійснимо віртуальну подорож до пекарні. Дивіться відео та дізнавайтеся, який шлях хлібини до нашого столу.

5. Прочитайте самостійно текст (завд.121, с. 42).                                                                        Дайте відповідь на запитання:                                                                                                    - Що скуштували діти?

6. Прочитайте текст ще раз та виконайе завдання після тексту. 

7. Виконайте завдання 122, 123, с. 42.

8. З'єднайте рядки стрілочками за змістом, прочитайте вірш (завд.130, с. 44). Вивчіть напам'ять!

ЗРОБІТЬ ПЕРЕРВУ!

8. Утворіть слова                                                                                                                          - завд. 124, с. 43                                                                                                                            УВАГА! У кожному слові буде буква ї. Я утворила 4 слова. А ВИ?                                        - завд. 127, с. 43                                                                                                                           Що, на вашу думку, поєднує ці дві професії?

9. Змінювання слів "один - багато"

10. Змініть слова за зразком (завд. 125, с. 43)

11. Визначте професію за групою слів (завд. 126, с. 43)

12. Складіть розповідь про професію когось із близьких людей (завд. 129, с. 44)

Дякую за роботу!