Навчання грамоти (читання, письмо) 19.04.2022 р.

 Читання: Ми – дослідники та винахідники. Читаємо текст та виконуємо завдання до нього.

Письмо: Складаємо та записуємо речення. Списуємо речення, подані друкованим шрифтом. Складаємо зв’язну розповідь.

Вітаю на уроці навчання грамоти! Сьогодні ми працюємо на с. 15-17 посібника "Післябукварик".

Не забудьте на кожній сторінці обводити смайлика, який відповідає вашому настрою!

1. Прочитайте склади, слова з буквою Б.

2. Пригадайте написання букв Б б.

3. Напишіть буквосполучення з буквами Б б. Завдання 40, с.15, завдання 46, с. 17.

4. Подивіться відео та дізнайтеся, яким бачать світ тварини. Які кольори вони розрізняють?

5. Працюємо з посібником.

- Послухайте текст. - Прочитайте текст "Чи розрізняють тварини кольори?" с. 15 самостійно. Виконайте завдання до тексту.

- Прочитайте текст ще раз.

ЗРОБІТЬ ПЕРЕРВУ!

- Виконайте вправи зі словами (завдання 42, 43, 44, с. 16). У завданні 44 трискладових слів - 4.

- Утворіть зв’язну розповідь про кішок. Завдання 45, с. 16. У квадратиках пишемо цифри.

- Допишіть речення. Завдання 47, с.17.

ПІДКАЗКА Речення треба доповнити такими словами: клички, імена, міста (виберіть відповідні слова та розташуйте правильно!)

Зверніть увагу! Імена, прізвища, по батькові людей,

назви країн, міст, сіл, річок, озер, морів, гір

клички тварин

ПИШЕМО З ВЕЛИКОЇ БУКВИ!

- Прочитайте та спишіть завдання 48. Спробуйте знайти відповідь на це запитання.

- За описом відгадайте, які предмети у коробках? Слова-відгадки поділіть на склади і заишіть.

Наприклад, Я-ли-на, жо-лудь, лі-сок.

Дякуюмза роботу!

ДОДАТКОВО

Можете намалювати свою домашню кішечку!