Тема: Прикметники-синоніми та прикметники-антоніми.
1.
Каліграфічна хвилинка
Іі із під між ін
різ
Іній ірис індик
ніжно
2. Робота над віршем.
Сиплеться іній з беріз
В пору чудову ранкову.
Хтось на верхів’я заліз
І ніжну скидає обнову.
Ю. Збанацький
— Знайдіть у вірші прикметники та іменники, з якими вони
зв’язані.
—
Поставте питання від іменника до прикметника.
Зверніть увагу! Сьогодні відеопрезентацію будемо переглядати по частинах.
3. Ввімкніть відео та дайте відповіді на питання словами «так»
чи «ні».
4. Знову ввімкніть відео та відгадайте загадку. Потім
зупиніть його та дайте відповідь на питання:
—
Про яких братів ідеться в загадці?
5.Виконання вправи 304. Можеш скористатися підручником, а
можеш цю вправу побачити на відео та перевірити виконання.
6. —
Сьогодні на уроці ми будемо вчитися добирати слова, близькі і протилежні за
значенням.
7. Тисніть на відео та знайдіть у вірші слова протилежні
за значенням. Запишіть їх.
У вас є можливість перевірити, чи правильно виконали
завдання.
Антоніми – слова, протилежні за значенням. Пригадали?
8. Виконання вправи 305. Користуйся підручником або відео
(тут є можливість зробити перевірку).
9. А тепер будемо добирати слова, близькі за значенням.
Вправа 306. Виконай її та перевір, користуючись відео.
Синоніми – слова, близькі за значенням.
10. За бажанням можете продовжити перегляд відео та
зіграти у гру «Четвертий зайвий».
Виконані завдання присилайте у групу вайбер або у
особисті повідомлення.

Немає коментарів:
Дописати коментар